Machismo y micromachismo

Aquí os dejo el vídeo del machismo:

https://youtu.be/tuIzJdkZKEY

TRABAJO EN GRUPO

• Buscamos un anuncio que esté “de moda”. Lo analizamos (podemos seguir la guía que hemos visto en clase) y sacamos las emociones que pretende tocar y los posibles sentimientos asociados (20%)

Este anuncio es del festival de "Coca Cola music experience".En la imagen podemos apreciar a un hombre enterrado,con la cabeza afuera.Al verlo con esqa expresión en la cara,da la sensación de que esta disfrutando de la Coca Cola.Tiene unas gafas un tanto raras al igual que el peinado.El anuncio tiene como una tira de colores que salen de un círculo blanco ,que hay abajo en el centro.

Las emociones que nos suscitan son felicidad y tranquilidad,porque el hombre parece relajado y disfrutando,pero por otra parte te da angustia al ver al hombre enterrado.

Los sentimientos que se asocian son alegría y paz.

• Creamos sobre ese anuncio uno que sea de contrapublicidad y que nos sirva para anunciar la próxima campaña de operación kilo (20%) 

El hombre que esta enterrado representa a todas las personas que hay en el mundo,que aparece abajo en el centro con una tira de los países más pobres que hay.Hemos cambiado las Coca Cola por un kilo de garbanzos,ya que en eso consiste la operación kilo,en dar un kilo de comida como en este caso,los garbanzos.Gracias a esta campaña muchas de las familias que pasan por esta situación,ya no tendrán que preocuparse por la comida y empezar a preocuparse por otras cosas.

Actividad 2:INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL Y DIGITAL.Unidad 1.

https://www.youtube.com/watch?v=B0chmofGqpk

He elegido el tráiler de esta película (si decido quedarme) ya que habla de las cosas que tenemos
en la vida y que a veces no nos damos cuenta de lo que tenemos y que otras personas desearían
tener.Da de que pensar y de hacerte ver las cosas de las que somos afortunados de tener y a las
que no le damos importancia,de ahí la frase: *Nunca sabemos lo que tenemos hasta que lo perdemos*
Esta película te hace recapacitar y te hace ver las cosas que le dan sentido a nuestra vida.

Actividad 1:INTELIGENCIA INTRAPERSONAL. Unidad 1:

• Trata de identificar las emociones que suscitan estas frases en ti. ¿Qué reacciones te provocan? ¿Por qué? ¿Serías capaz de exponer en 10 frases qué es lo que tiene sentido en la vida para ti?
• -La reacción que me provoca es que,esas frases,te provocan inseguridad y te incitan a pensar de lo que de verdad tiene sentido en esta vida.
• -Porque las frases me crean confusión,ya que están echas para eso,para que los lectores que lean el libro reflexionen sobre que tiene sentido en esta vida,cosa que me a pasado ami al leer las frases.
• 1-Mi familia,2-El cariño que recibo de ellos,3-La confianza que me dan,4-El cariño que recibes sin dar nada a cambio,5-Mis amigos,6-El apoyo y confianzas que recibes,7-La seguridad que te dan,8-El poder expresarte de manera de quien eres sin tener miedo de lo que piensen ya que ellos son de tu máxima confianza,9-La satisfacción de saber que has superado un obstáculo del camino y 10-Los pequeños detalles que le dan sentido a la vida.
• En el mundo tecnológico que plantea la serie... ¿Cómo se viven las necesidades de Maslow? ¿Crees que se sacian y sitúan todas? ¿Qué es lo que les falta? ¿Se puede ser feliz sin ellas? Justifica tu respuesta. 
• -Se viven de manera diferente ya de que sus vidas dependen solo y exclusivamente de las tecnologías.
• -Creo que no todas se sitúan ni se sacian
• -Les falta el saber aprovechar al máximo la vida.
• -Creo que sí se puede vivir sin la tecnología,porque antes de eso tenemos que aprender cosas que no se aprenden con la tecnología,como aprender a dar cariño sin recibir nada a cambio,aprender a levantarse cuando te caes,a apreciar esos pequeños detalles que tiene la vida...etc.

LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS

                                         

                                                          Actividad 2 de la unidad 1


         -Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos             y las emociones.Pregunta en casa y en tu entorno la diferencia y anota las respuestas más                     comunes.
         
           Los sentimientos son estados de ánimo que se producen por causa de algo y pueden ser                        sentimientos de alegría,tristeza,de dolor y de felicidad y las emociones son comportamientos              que tenemos los humanos que están producidas por los sentimientos en el que pueden mostrar              intriga o interés por ejemplo.

          -¿Qué crees que se puede hacer para mejorar en este aspecto?
         
           Expresarlos de otra manera;es decir,que si por ejemplo estas alegre,se nota porque estas                        sonriendo,si estas triste,estas cabizbajo y la intriga o el interés son cosas ya expresadas por                  los sentimientos.

Actividad 1 de la unidad 1

   *¿Cómo es posible que una persona viva sola(ermitaño,isla desierta,...)

  -Pues si vive sola es porque tendrá sus motivos,es decir, que le gustará estar solo, la paz y la                  tranquilidad y no será muy sociable.También puede ser que no le guste la forma o manera de                pensar de las personas.

 *¿Se puede vivir en grupo,en sociedad, sin que surjan conflictos?Razona tu respuesta.

 -No, porque si tu convives con una persona, lo más probable es que al no pensar lo mismo haya           discusiones.

 *De las dimensiones de la persona que hemos estudiado, ¿crees que unas son más importantes que        otras?¿Por qué?En caso afirmativo,¿Cuáles?

 -No, porque no importa el físico ni la manera de pensar de otras personas ya que no todos somos ni     pensamos igual,todos somos personas importantes en esta sociedad.

EL BULLYING(religión)

• Actividad 3 de la unidad 0 de religión:

•  Opinión Personal Bullying
• Busca una fotografía significativa y redacta una entrada con tu opinión personal sobre el Bullying y lo que hemos visto en clase. ¿Conoces a alguien en esta situación? ¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué?

Mi opinión sobre el bullying es que no me parece correcto que haya personas capaces de hacer sufrir a otras que tienen sentimientos y que eso puede afectar mucho a sus vidas.Yo pienso que las personas que se dedican a humillar,insultar,pegar...etc,a otras personas no tienen nada mejor que hacer y no se dan cuenta del daño que hacen.

-No conozco a nadie en esta situación.
-Si me pasara a mi,se lo diría a mis padres y a mis profesores para que ellos tomen medidas,porque,en el caso de que yo les hubiera dicho a esas personas que dejasen de hacerme bullying y no parasen,esa sería la forma más adecuada para solucionarlo.

TODO SOBRE MI MÓVIL

Actividad 2 de la unidad 0 de religión:

•  Todo sobre mi móvil
• Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
• Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro? 
• SI, mi móvil sólo lo veo yo.
• Si te llega un SMS vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces? 
• No elijo ninguna de las anteriores porque yo lo que haría es hablar con quien haya hecho el vídeo y decirle que no lo haga más porque le perjudica al que le hayan hecho el vídeo.
• Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de: 
• Borrar la información almacenada en el teléfono y quitar la tarjeta. 
• Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo… 
• Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro.